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領(lǐng)導力發(fā)展

五項領(lǐng)導藝術(shù)

利用領(lǐng)導力模型,從五個方面?zhèn)鬟f實用而有效的管理方法和領(lǐng)導藝術(shù)。
課程名稱:《五項領(lǐng)導藝術(shù)》 課程講師:
課程課時:6小時/天(2-3天) 適用范圍:管理層
適合行業(yè):所有行業(yè) 簡單描述:利用領(lǐng)導力模型,從五個方面?zhèn)鬟f實用而有效的管理方法和領(lǐng)導藝術(shù)。
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                                《五項領(lǐng)導藝術(shù)》
 課程大綱
 第一項領(lǐng)導力:角色演變與有效溝通
   1.領(lǐng)導者的三種角色
     鏡子:反映員工的心態(tài)和行為
     催化劑:加速團隊成長
     鑰匙:打開員工內(nèi)心的改變之門
   2.解析溝通的三要素
   3.溝通能力提升策略
     從溝通渠道的角度來提升
     從編碼的角度來提升
     從解碼的角度來提升
   4.職場溝通理念
     向上溝通要有“膽”
     平行溝通要有“肺”
     向下溝通要有“心”
   
第二項領(lǐng)導力:團隊統(tǒng)馭與制度管控
  1.制度第一,能人第二
    案例:失效的制度監(jiān)控機制
    制度監(jiān)控的真實意義
    警惕熟人文化導致的制度變形
  2.管理威信的來源
    服從是保證執(zhí)行的基礎(chǔ)
    威信等于氣場+信用
    視頻案例:紅高粱
    樹立管理威信的常見案例
    案例:孔子與子貢辯法
    如何做到言出必行
    案例分析:破窗理論
  3.新領(lǐng)導如何建立威信
    案例:商鞅變法
    批評和處罰員工的實戰(zhàn)運用
 
第三項領(lǐng)導力:人才選拔與員工輔導
  1.管理者的識人技術(shù)
   性格解碼與選人用人
   案例:魏文侯對話李克
  2.員工輔導的7大步驟
  3.教不會徒弟,餓死師傅
  4.管理者的升職標準
 
第四項領(lǐng)導力:有效激勵與正確授權(quán)
  1.激勵的原理
    動機是任何行為發(fā)生的內(nèi)部動力
    探尋員工的三大核心需求
    馬斯洛需求層次原理與激勵措施
  2.激勵的方法
    長效激勵及即時激勵、物質(zhì)激勵與精神激勵;正激勵與負激勵
    20種常見的激勵手法
  3.激勵的原則
  4.授權(quán)的基本流程
  建立目標
  配置資源
  實施授權(quán)
  監(jiān)控進展
  驗收結(jié)果
 
 第五項領(lǐng)導力:因材施教與情景領(lǐng)導
  1.領(lǐng)導與管理的區(qū)別
  2.影響力產(chǎn)生的原因
  3.實施影響力的方式與過程
  4.領(lǐng)導風格分析
    領(lǐng)導風格與被領(lǐng)導者狀態(tài)的對應分析
    四種實施領(lǐng)導的權(quán)力基礎(chǔ)
  5.如何因材施教
    如何領(lǐng)導低能力,低意愿的員工
    如何領(lǐng)導低能力,高意愿的員工
    如何領(lǐng)導高能力,低意愿的員工
    如何領(lǐng)導高能力,高意愿的員工
    權(quán)力基礎(chǔ)與相對應的領(lǐng)導風格分析
    實施領(lǐng)導的3個步驟
 
 
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課程所需物品:音箱、無線麥克(2支)、投影儀、投影布、音頻線(5米以上)

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