經(jīng)過調(diào)查研究，麥克阿瑟于1920年提出了改革西點軍校的目標：

 

    隨著世界大戰(zhàn)的結(jié)束，西點軍校的任務(wù)應(yīng)立即轉(zhuǎn)變，以便為下一次可能發(fā)生的戰(zhàn)爭培養(yǎng)合格的軍官。過去這場戰(zhàn)爭的規(guī)律只能作為未來戰(zhàn)爭規(guī)律的參考。

 

   “隨機應(yīng)變”將是未來戰(zhàn)爭的口號。環(huán)境的變化需要新一代軍官，因此，西點培養(yǎng)的人才必須具備我們傳統(tǒng)的基本軍事素質(zhì)，同時還必須對人類感情的形式有深刻的理解；必須通曉世界和本國事務(wù)，并對指揮心理變化的每一個方面有更全面的認識。

 

    這一標準必須成為以舊西點的精粹建設(shè)一個新西點的基礎(chǔ)。

 

    麥克阿瑟精心設(shè)計新的教學大綱。

 

    在麥克阿瑟的倡導(dǎo)下，西點首先增設(shè)了空氣動力學、內(nèi)燃機學和講演藝術(shù)等課程。

 

    一位傳記作者總結(jié)說“在麥克阿瑟的漫漫人生歷程中，有許多方面人們至今仍爭論不休，但在這條漫長的灰色戰(zhàn)線上，人們卻一致認為，是他而不是任何人領(lǐng)導(dǎo)西點軍?？邕M迅速發(fā)展變化的世界，開始了現(xiàn)代軍事教育。的確，他在美國軍事院校方面所做的開拓性努力，是他對建設(shè)現(xiàn)代軍隊做出的最重要的貢獻之一。”

 

    打造專業(yè)員工的五大體系

 

    1、及時的升遷

        知識不等于為企業(yè)創(chuàng)造價值，專業(yè)能力的目的是在給企業(yè)創(chuàng)造價值，不是因為知識多，而是因為對手強，對手強就意味著市場競爭中，對你的專業(yè)能力要求更高

 

    2、持續(xù)的培訓(xùn)

       培訓(xùn)是加強我們的員工在企業(yè)里的成長，加速成長的背

       后是讓企業(yè)獲得更大收益；

       培訓(xùn)的目的是提高企業(yè)的效率和投資回報率。

 

    3、明確的考核

        績效考核強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，關(guān)注員工是否達到績效目標， 

        業(yè)績考核必須以員工創(chuàng)造的價值和結(jié)果作為衡量的標準

 

    4、適當?shù)莫剟?/div>