對羅老師講的幾個關鍵詞，筆者個人也有一些理解，比如“小趨勢”，如果你是創(chuàng)業(yè)者，去尋找趨勢遠遠不如深度研究客戶需求并想辦法滿足重要，這其實也就是羅老師說的回到本源，作為一名職業(yè)人士，去揣摩未來哪些行業(yè)會受人工智能影響遠遠不如訓練自己的職業(yè)素養(yǎng)重要。另一個話題，百歲人生如何消磨？筆者愚見是，你不用擔心活得太長，你要擔心你在75歲時是否有足夠的工作技能，以便找到適合的工作崗位，讓余生過得更富足，比如作為企業(yè)培訓師這個崗位，個人覺得是可以干到生命的最后一刻的，而且這個工作會隨著時間的沉淀會越來越有味道，越來越受歡迎。 

 

        羅老師現(xiàn)場又推薦了新書《變量》，作為粉絲當然是買下了，不過筆者認為，咋們的讀書時間其實是很有限的，所以讀書也不可盲目追求數(shù)量，應先多讀讀經典中的經典，比如《論語》，就應該好好的把他讀透。這個年代，沒有什么速成的知識體系，只有一本一本的苦讀。而且，也不存在什么讓自己事業(yè)更成功生活更幸福的人生指南，有的，是一天天讓自己變得更優(yōu)秀的艱難修煉，這也符合羅老師提到長期主義者的邏輯，管他什么大環(huán)境小趨勢，自身強大了，一切都是路上的風景。因此，作為鐵贏研發(fā)中心的一員，我們在開發(fā)企業(yè)培訓課程的時候也是遵循長期主義的原則，對每家企業(yè)的方案都是按需定制，培訓的效果不追求短頻快，而要追求潤物細無聲，逐步落地，把培訓中的觀念、理論、技巧融入到企業(yè)工作的每個環(huán)節(jié)，真正做好落地。