據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，生活中，媽媽和孩子互動更多，習慣性的下判斷，用強制性的命令迫使孩子屈服，不僅僅容易換來孩子的逆反，而且會對孩子未來造成負面影響。圣路易斯華盛頓大學的一項新研究顯示，母親對孩子的傷害遠遠大于父親。與母親發(fā)生較多沖突的孩子更難找到生活的目標感。現(xiàn)在父母開始注重孩子教育，關注孩子未來。媽媽們開始陪孩子參加各種親子活動，卻不太注意與孩子的日常對話和交往。殊不知媽媽一句不經意的話語，在孩子心里卻可能產生極大的影響。

 

    說實話，教育培訓的問題很多，有宏觀的，也有微觀的。但家庭教育的缺失，絕對是中國教育的問題之一。我們的家長不要把教育問題隨便推給學校，推給社會，我們應該反思：你的家庭教育到位沒有？一屋不掃，何以掃天下？家庭教育不到位，何以怪社會教育？怪學校教育？教育不是把學校修得有多好，把教育信息化做得有多棒，首先是把家庭教育做好。畢竟人是通過家庭這個社會細胞走向社會，接觸社會，從而完成其社會化的過程。所以說家庭是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師，這是有道理的。     

 

    其實，只要我們看看周邊的孩子就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子脾氣很大，真實不好管，動輒離家出走，甚至輕生；現(xiàn)在的學生只知道應付考試，解決實際問題能力差；現(xiàn)在的孩子自私，團結協(xié)作不足……這些問題如果沒有家庭參與，學校就能夠解決？家長是孩子的第一任老師。家教是家長對孩子的言傳身教，往往體現(xiàn)在非智力因素方面。比如感恩、尊重、堅韌等品行，其實就是讓孩子成為一個合格的社會人。孩子成為一個什么樣的人，在某種程度上，首先取決于父母。    

 

    最最遺憾的是，很多家長對家教的認識，還停留在請家教補課上，反而忘記了自己應該有的責任。家庭教育是孩子生命成長的教育，是家長通過身體力行去影響孩子。家教是讓孩子品行完善，讓孩子會學習，善于學習；會生活，善于生活；會相處，善于相處。家庭教育，就是對“根”的教育，對“心”的教育，這恰是“莊稼養(yǎng)根，育人養(yǎng)心”，才是從根本上解決問題！