隨著90、95后員工逐漸成位職場的主力軍，傳統(tǒng)企業(yè)管理面臨挑戰(zhàn)與變革，管理者的培訓(xùn)一定要跟上，企業(yè)管理也從雇傭方主導(dǎo)逐步演變?yōu)槭芄头?，企業(yè)管理的模式也應(yīng)隨著變革，溝通的方式也在發(fā)生著變化，對新生代員工的溝通應(yīng)注意：尊重為上，切忌強加觀念，隨時不忘贊美，學(xué)會時尚流行用語，減弱談話的目的性，語氣宛轉(zhuǎn)，講究情理法，對員工的激勵方式應(yīng)調(diào)整為，關(guān)注情感因素，一定要做到公平，尊重個體差異，塑造參與感，充分授權(quán)，及時激勵，機制完全透明。

 

 

        

 

  

    二、發(fā)掘源動力才能提升執(zhí)行力

    

    在參加生命之旅的培訓(xùn)拓展游戲后，讓我們每個人都“穿越了一次”，讓我們想起了自己的童年，每個人都有童年，童年給一個人的心理影響最大。童年經(jīng)歷會形成一個人的“內(nèi)在小孩”，這個“內(nèi)在小孩”會影響未來。內(nèi)在小孩是心理學(xué)專業(yè)術(shù)語，是指每個人的心里都有一個內(nèi)化的孩子。這個孩子或敏感，或脆弱，或天真，或可愛，或呆板，Ta常常會以孩子的視角看待大人的問題，在心里猜測和解讀父母的意思！瑞士心理學(xué)家榮格（Carl GustavJung）1940在《兒童原型心理學(xué)》，首次用“在里面的小孩”來形容內(nèi)在小孩。        

 

    作為企業(yè)管理者必須明白一個道理，我們的日常行為和心理感受，表面上是成熟的自己在主導(dǎo)，實際上大多是“內(nèi)在小孩”在操控。在害羞人的心里，有一個內(nèi)在小孩覺得自己不夠優(yōu)秀。在焦慮人的心里，有一個內(nèi)在小孩覺得厄運即將來臨。在缺乏安全感的人心里，有一個內(nèi)在小孩覺得自己什么都做不好。在上癮人的心里，有一個內(nèi)在小孩想借助癖好逃離孤獨與傷痛。所以，在內(nèi)在小孩形成的童年階段，將決定你的一生幸福。幸運的人一生都在被童年所療愈，不幸的人一生都在療愈童年。管理人員要通過對下屬的深度了解，才能真正發(fā)現(xiàn)員工的源動力。

 

    三、好的中層才有好的員工

 

     鐵贏的培訓(xùn)老師在課程中強調(diào)，只有好的中層干部，才能帶出好的員工，中層在企業(yè)中承擔著承上啟下的作用，一線員工的離職與中層干部有絕對關(guān)系，企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化的執(zhí)行落地效果與中層干部有絕對關(guān)系，中層干部應(yīng)擔起責(zé)任，加強使命感，中層有力量，企業(yè)才有前途。