參加各種公司培訓(xùn)，應(yīng)該都會(huì)遇到過這種情況，大家剛開始都一個(gè)個(gè)正襟危坐，認(rèn)真聽課，但隨著課程的繼續(xù)，有些同事開始偷偷玩手機(jī)，看小說的看小說，看新聞的看新聞。有的同事用手托著下巴，微閉著眼睛。

      那么是什么原因，導(dǎo)致員工不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？

      1 應(yīng)付

      很多員工來聽課，就是聽從部門的安排，具有強(qiáng)制性，員工對這個(gè)具有抵制心理。很多員工沒辦法只得來聽課，簽上名字坐在座位上就完成了任務(wù)。至于講的對他們有沒有用，并不關(guān)心，反正我完成了任務(wù)，單位不能說我什么。

      2 手機(jī)是禍害

      很多員工成為手機(jī)控，工作的時(shí)候很難看手機(jī)，終于得到了“休息”時(shí)間，可算有時(shí)間玩手機(jī)了。上課期間，員工忍受不了手機(jī)癮，偷偷地玩手機(jī)。

      3 沒有嚴(yán)肅的課堂紀(jì)律

     公司培訓(xùn)畢竟不同于學(xué)校課堂，上課期間，大家都是靠自覺來維持課堂紀(jì)律。

     4 講師的準(zhǔn)備

     培訓(xùn)不但看員工還要看講師，有的講師本身水平不高，上課也是為了完成任務(wù)，講義也是東拼西湊的，內(nèi)容深度不高。同時(shí)講師也沒有積極備課，講課只是機(jī)械地讀講義，對員工沒有任何吸引力。

     員工培訓(xùn)不能流于形式，否則大家都在浪費(fèi)時(shí)間。如何才能讓培訓(xùn)吸引員工，讓員工心甘情愿的的學(xué)習(xí)，相信是每一位職業(yè)講師需要做好相關(guān)規(guī)劃的。